jueves, 24 de marzo de 2022

AREA PROPEDEUTICA

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|F Í S I C O  M A T E M Á T I C O|

 

¿QUÉ ES LA FÍSICA MATEMÁTICA?

La física matemática es la disciplina científica relacionada con la interfaz de las matemáticas y la física . No existe un consenso real sobre lo que hace o no constituye la física matemática. Una definición muy típico es la dada por el Diario de Física Matemática: "la aplicación de las matemáticas a los problemas de la física y el desarrollo de métodos matemáticos adecuados para tales aplicaciones y para la formulación de la física teórica | teorías físicas. " 

Esta definición, sin embargo, no cubre la situación en la que se utilizan los resultados de la física para ayudar a probar los hechos en abstractas matemáticas que ellos mismos tienen nada especial que ver con la física. Este fenómeno se ha vuelto cada vez más importante, con la evolución de la teoría de cuerdas investigación abriendo nuevos caminos en las matemáticas.

¿ QUÉ  ESTUDIA EL FÍSICO MATEMÁTICO?

El físico matemático es el especialista que se encarga de estudiar la aplicación física de los conocimientos matemáticos, en otras palabras corresponde al especialista que busca darle un uso práctico al conocimiento teórico de ambas ciencias.

El especialista puede obtener el título de físico matemático al estudiar la carrera de física pura (conocido en muchos países como Licenciatura en Física) y especializarse posteriormente en un físico teórico o en físico matemático acorde al nombre que posea en la universidad el respectivo campo.

Del mismo modo, el estudiante de matemáticas puede dedicar su estudio a la aplicación directa de sus conocimientos al área de la física, siendo un especialista físico matemático.

Aunque esto puede variar acorde a la universidad en que se estudie la carrera, existen escuelas que consideran a la física matemática como parte integral de la física de modo que un graduado en física pura puede ser reconocido como un físico matemático.

En ocasiones la física matemática se divide en dos materias, en este caso se divide en las matemáticas aplicadas y en el dibujo técnico; las matemáticas  aplicadas tienen su enfoque en las principales áreas las cuáles son:

 Álgebra lineal: Estudia todo lo relacionado con matrices, vectores o sistemas de ecuaciones lineales. Es muy utilizado, entre otros, en la mecánica o la robótica.

Cálculo diferencial: Permite conocer la variación que sufren funciones continuas cuando algunas de sus variables se modifican. Su aplicación es habitual, entre otras ciencias, en economía.

Estadística inferencial: Es la rama que busca extrapolar los resultados de una prueba realizada en una muestra a la población de la que se obtuvo. Una aplicación podría ser en biología o medicina.

Optimización: En este caso, el objetivo de las matemáticas aplicadas es encontrar los valores óptimos de una serie de variables representadas por funciones matemáticas. Una aplicación podría ser la ingeniería.





En cambio el dibujo técnico esta enfocado en áreas como:

Dibujo arquitectónico

El dibujo arquitectónico abarca una gama de representaciones gráficas con las cuales se realizan los planos para la construcción de edificios, casas, quintas, autopistas, iglesias, fábricas y puentes entre otros. Se dibuja el proyecto con instrumentos precisos, con sus respectivos detalles, ajuste y correcciones, donde aparecen los planos de planta, fachadas, secciones, perspectivas, fundaciones, columnas, detalles y otros.

Dibujo mecánico

El dibujo mecánico se emplea en la representación de piezas o partes de máquinas, maquinarias, vehículos como grúas y motos, aviones, helicópteros y máquinas industriales. Los planos que representan un mecanismo simple o una máquina formada por un conjunto de piezas, son llamados planos de conjunto; y los que representa un sólo elemento, plano de pieza. Los que representan un conjunto de piezas con las indicaciones gráficas, para su colocación, y armar un todo, son llamados planos de montaje.

Dibujo eléctrico

Este tipo de dibujo se refiere a la representación gráfica de instalaciones eléctricas en una industria, oficina o vivienda que requiera de electricidad. Mediante la simbología correspondiente se representan acometidas, caja de contador, tablero principal, línea de circuitos, interruptores, toma corrientes, salidas de lámparas entre otros.

Dibujo electrónico

Se representan los circuitos que dan funcionamiento preciso a diversos aparatos que en la actualidad constituyen un adelanto tecnológico como las computadoras, amplificadores, transmisores, relojes, televisores, radios y otros componentes.

Dibujo geológico

El dibujo geológico se emplea en geografía y en geología, en él se representan las diversas capas de la tierra empleando una simbología y da a conocer los minerales contenidos en cada capa. Se usa mucho en minería y en exploraciones de yacimientos petrolíferos.

Dibujo topográfico

Es el dibujo técnico que tiene por objeto representar en un plano las características de un terreno, tales como: el relieve, la altura a diferentes niveles, etc. El dibujo topográfico nos representa gráficamente las características de una determinada extensión de terreno, mediante signos convencionalmente establecidos. Nos muestra los accidentes naturales y artificiales, cotas o medidas, curvas horizontales o curvas de nivel

Dibujo urbanístico

Este tipo de dibujo se emplea en la organización de ciudades: en la ubicación de centros urbanos, zonas industriales, bulevares, calles, avenidas, jardines, autopistas, zonas recreativas entre otros. Se dibujan anteproyectos, proyectos, planos de conjunto y de pormenor. Otra definición sería que el urbanismo es el arte de proyectar y construir las ciudades de forma que sean satisfechas todas las premisas que garantizan la vida digna de los hombres y la eficacia de la gran empresa que constituye la ciudad. También se define como la ciencia que se ocupa de la ordenación y desarrollo de la ciudad, persiguiendo, con la ayuda de todos los medios técnicos, determinar la mejor situación de las vías, edificios e instalaciones públicas, y de las viviendas privadas, de modo que la población se asiente de forma cómoda, sana y agradable

Dibujo técnico de las instalaciones sanitarias

Tiene por finalidad representar el posicionamiento de cada una de las piezas sanitarias: ducha, lavamanos, retrete, etc. Incluyendo la ubicación de las tuberías internas o externas. En los planos de instalaciones sanitarias se utilizan diferentes colores normalizados para indicar si se trata de cañerías(tuberías), artefactos o elementos de cloaca, pluvial, ventilación, agua caliente o fría. También en los cortes se puede observar las pendientes de las cañerías, profundidades, alturas o distancias a planos de referencia









MISIÓN: Ofrecer servicios de educación , capacitación y asistencia técnica en el tipo educativo medio superior que contribuyan al desarrollo permanente de los educandos que cursan el Bachillerato Tecnológico Agropecuario, Acuícola, Forestal y de Ciencias del Mar, a través de un modelo que promueva la formación integral , con valores y respeto a los derechos humanos , a la interculturalidad y a la diversidad , a ´partir del desarrollo del pensamiento crítico, la capacidad de solucionar problemas y una formación profesional técnica que consolide sus conocimientos y aptitudes, cultura de emprendimiento y  vinculación con el entorno regional, para entregar a la sociedad personas con sentido de ciudadanía y liderazgo que coadyuven al desarrollo de sus comunidades y promuevan el uso sustentable de los recursos naturales.
VISIÓN: Consolidarse como una institución educativa que ofrece una formación de calidad, pertinente, incluyente y de excelencia, que contribuye socialmente formando estudiantes con adaptabilidad al cambio, así como a las personas del medio rural y semiurbano que lo demandan, con un enfoque humanista, que atiende las necesidades del aprendizaje individual y colectivo, para fortalecer el desarrollo económico, social y cultural del país.
La construcción de la nueva escuela mexicana es factor decisivo en el desarrollo y bienestar de las personas, el desarrollo de las comunidades y el progreso del país. La educación se puede considerar que es un bien social cuando es de buena calidad, y se imparte con equidad, con relevancia y pertinencia; en caso contrario, puede llegar a ser causa de marginación o exclusión social. Por su parte la agenda 2030 para el desarrollo sostenible enumera 17 objetivos importantes, de ellos el número 4 habla sobre la educación de calidad, misma que garantiza una educación inclusiva, equitativa, promoviendo así nuevas oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.

Directora del plantel: Karen Castellanos Barrientos
Subdirección académica:
 Mtra. Berna Yurian Rojo Mendoza
Departamento formación docente: Lic. Rubigel Díaz Salgado 
Departamento de servicios escolares: Mtra. Martha Grisell Galarza Maldonado  
Departamento académico y de competencia: Ing. Rodrigo Castro Garandilla
Departamento de producción e investigación: Lic. Lenin Villalba Vega 
Departamento de vinculación y de desarrollo institucional: Lic. José Nahúm Solorio Martínez

Subdirección administrativa:
Departamento de administración: Mtra. Silvia Alvarado G.
Departamento de recursos humanos: Ma. Rocio Sanchez Arellano
Departamento de recursos financieros, materiales y servicios: Ing. Omar Varona Guzmán
Departamento de planeación. Lic. Dulce Sandoval

AREA PROPEDEUTICA FÍSICO - MATEMÁTICO

MATERIA: MATEMÁTICAS APLICADAS

MAESTRO: LIC. LENIN VILLALVA VEGA 

En este parcial vimos algunos temas, los cuales son:
Modelación matemática (Modelación algebraica)
Ecuaciones lineales (Elementos de una ecuación)
Ecuaciones cuadráticas (¿Cómo encontramos la solución)
Desigualdades (Desigualdades lineales)(Propiedades de las desigualdades)(Método algebraico para la resolución de desigualdades lineales)(Método gráfico para la resolución de desigualdades lineales)
















En las presentes imágenes se muestra el desarrollo de los temas vistos en el segundo parcia, temas que fueron explicados e impartidos por el profesor Lenin Villalva Vega.


MATERIA: DIBUJO TÉCNICO 

MAESTRO: ING. JESÚS ENRIQUE NAVARRO HERNANDEZ 

En la presente materia nos enfocamos en temas como:

¿QUE ES AUTOCAD? CARACTERISTICAS DE AUTOCAD  Y FUNCION DE CADA COMANDO.
ACOTACIONES Y TIPO DE ACOTACIONES
ESCALAS Y TIPOS DE ESCALA EN EL DIBUJO TÉCNICO, ASI COMO EL PROCEDIMIENTO PARA OBTENER ESCALAS.








Cabe recalar que la teoria fue llevada a la práctica en el programa de AUTOCAD. A continuación se adjuntan algunos de los ejercicios  realizados en el programa mencionado anteriormente.




 

Para concluir podemos decir que estas materias englobadas en al área nos ayudan en nuestra formación, la cual nos ayudará en un futuro no tan lejano cuando querramos poner en práctica nuestros conocimientos en una carrera universitaria o en alguna ocasión de nuestra vida. 

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